RESUMO
O objetivo deste artigo foi apresentar uma reflexão crítica da literatura a respeito do gerenciamento da atenção ao idoso, discutindo as possibilidades e desafios no campo da Gerontologia Brasileira. O conceito de gestão em Gerontologia propõe que um conjunto de ações pró-ativas associadas à prevenção e à promoção do envelhecimento ativo podem maximizar a independência, a autonomia e o bem-estar do idoso, da família e da comunidade. Para que essas ações sejam implementadas é preciso fortalecer a atenção primária, integrar os sistemas de atenção social e de saúde, otimizar recursos e tecnologias de informação, e formar profissionais que tenham uma visão do envelhecimento como um fenômeno complexo, dinâmico e que solicita respostas sociais a curto, médio e longo prazo.
The aim of this article was to present a critical reflection on the literature about elderly care management, discussing the possibilities and challenges for brazilian Gerontology. The management concept in Gerontology proposes that a set of proactive actions associated with the prevention and promotion of active aging can maximize old person independence, autonomy and well-being as well as the old person family and their community. In order to implemented this actions one must strengthen primary health care systems, integrate social and health care, optimize resources and information technologies, and train professionals to develope an understanding about aging as a dynamic and complex phenomenon which needs social responses in short, medium and long term.
Assuntos
Idoso , Envelhecimento , Atenção à Saúde , Geriatria , Autonomia Pessoal , Necessidades e Demandas de Serviços de SaúdeRESUMO
Tomando como referência a natureza multidimensional e dinâmica do conceito de vulnerabilidade em saúde, o objetivo deste artigo foi promover uma discussão sobre o que vem a ser envelhecer de forma bem-sucedida mesmo na presença de vulnerabilidades. Foram selecionados estudos que discutiram dimensões da vulnerabilidade no contexto da velhice, problematizando os recursos pessoais, sociais, programáticos e comunitários que poderiam tornar as pessoas idosas menos vulneráveis em face das situações de dependência e capacidade funcional reduzida. Embora pouco aplicada no campo da Gerontologia, a articulação entre o conceito de vulnerabilidade em saúde e o envelhecimento saudável e bem-sucedido parece ser produtiva e precisa ser melhor explorada.
Considering the multidimensional and dynamic nature of the concept of health vulnerability, this article aimed to promote a discussion about the meaning of aging successfully even in the presence of vulnerabilities. We have selected studies which discussed dimensions of vulnerability in the context of old age, exploring personal, social, programmatic and community resources that could make older adults be less vulnerable in situations of dependence and reduced functional capacity. The articulation of the concept of health vulnerability and successful and healthy aging seems to be productive and should be further explored.
Tomando como referencia la naturaleza multi-dimensional y dinámica del concepto de vulnerabilidad en salud, el objetivo de este artículo es el promover una discusión sobre lo que viene a ser envejecer con éxito incluso en presencia de vulnerabilidades. Se han seleccionado estudios que discuten dimensiones de vulnerabilidad en el contexto de la vejez, encarando la problemática de los recursos personales, sociales, programáticos y comunitarios que podrían tornar a las personas ancianas menos vulnerables ante situaciones de dependencia y capacidad funcional reducida. Aunque poco aplicada en el campo de la Gerontología, la articulación del concepto de vulnerabilidad en salud y el envejecimiento saludable y feliz parece ser productiva y ha de ser mejor utilizada.
Assuntos
Idoso , Envelhecimento , Vulnerabilidade em SaúdeRESUMO
O presente artigo descreve inovações na gestão pedagógica do ensino superior no Brasil, ao apresentar o projeto político-pedagógico e as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo bacharelado em Gerontologia da EACH/USP, e a criação desse curso, relacionando-o ao contexto de criação de áreas inovadoras em ensino, pesquisas e atuações profissionais que tomam como referência o processo de envelhecimento, tais como os programas de graduação em Gerontologia. O principal desafio do projeto pedagógico desse curso é aprimorar a relação dos princípios teóricos com a prática do bacharel em Gerontologia.AU
This paper describes innovations in the pedagogical management of undergraduate education in Brazil by presenting the political-pedagogical project and the academic activities developed by the Baccalaureate in Gerontology of EACH/USP, as well as the foundation of this course, relating it to the context of creation of innovatory areas in teaching, research and professional practice which take the aging process as reference, such as programs of undergraduate courses in Gerontology. The main challenge to the pedagogical project of this course is to improve the relationship between theoretical concepts and the professional practice of the graduate in Gerontology.AU
Assuntos
Humanos , Geriatria/educação , Prática Profissional , UniversidadesRESUMO
O presente artigo tem como objetivo apresentar as atividades acadêmicas e de extensão desenvolvidas pela Liga Acadêmica de Gerontologia da Escola de Artes Ciências e Humanidades da USP (Liga), descrevendo a fundação da Liga, os projetos a serem desenvolvidos e o contexto de criação de áreas inovadoras de ensino, pesquisa e atuação profissional que tomam como referência o processo de envelhecimento, tal como os programas de graduação em Gerontologia. O principal desafio da Liga é aprimorar a relação de conteúdos teóricos com a prática do bacharel em Gerontologia.AU
This article presents the academic and extension activities developed by the Academic League of Gerontology of the School of Arts, Sciences and Humanities of USP (League). It describes the Leagues foundation, the projects to be developed and the context of creation of innovative approaches in teaching, research and professional action that take the aging process as reference, such as the undergraduate programs in Gerontology. The main challenge of the League is to improve the relationship between theory and the practice of the graduate in Gerontology.AU
Assuntos
Humanos , Geriatria/educação , Capacitação Profissional , UniversidadesRESUMO
O presente artigo tem como objetivo apresentar as atividades acadêmicas e de extensão desenvolvidas pela Liga Acadêmica de Gerontologia da Escola de Artes Ciências e Humanidades da USP (Liga), descrevendo a fundação da Liga, os projetos a serem desenvolvidos e o contexto de criação de áreas inovadoras de ensino, pesquisa e atuação profissional que tomam como referência o processo de envelhecimento, tal como os programas de graduação em Gerontologia. O principal desafio da Liga é aprimorar a relação de conteúdos teóricos com a prática do bacharel em Gerontologia.
This article presents the academic and extension activities developed by the Academic League of Gerontology of the School of Arts, Sciences and Humanities of USP (League). It describes the Leagues foundation, the projects to be developed and the context of creation of innovative approaches in teaching, research and professional action that take the aging process as reference, such as the undergraduate programs in Gerontology. The main challenge of the League is to improve the relationship between theory and the practice of the graduate in Gerontology.
Assuntos
Humanos , Universidades , Geriatria/educação , Capacitação ProfissionalRESUMO
O presente artigo descreve inovações na gestão pedagógica do ensino superior no Brasil, ao apresentar o projeto político-pedagógico e as atividades acadêmicas desenvolvidas pelo bacharelado em Gerontologia da EACH/USP, e a criação desse curso, relacionando-o ao contexto de criação de áreas inovadoras em ensino, pesquisas e atuações profissionais que tomam como referência o processo de envelhecimento, tais como os programas de graduação em Gerontologia. O principal desafio do projeto pedagógico desse curso é aprimorar a relação dos princípios teóricos com a prática do bacharel em Gerontologia.
This paper describes innovations in the pedagogical management of undergraduate education in Brazil by presenting the political-pedagogical project and the academic activities developed by the Baccalaureate in Gerontology of EACH/USP, as well as the foundation of this course, relating it to the context of creation of innovatory areas in teaching, research and professional practice which take the aging process as reference, such as programs of undergraduate courses in Gerontology. The main challenge to the pedagogical project of this course is to improve the relationship between theoretical concepts and the professional practice of the graduate in Gerontology.
Assuntos
Humanos , Universidades , Geriatria/educação , Prática ProfissionalRESUMO
Este artigo enfoca diferentes concepções de envelhecimento bem-sucedido, enfatizando o processo de envelhecimento como uma experiência heterogênea, que implica diferentes estratégias para a obtenção de bem-estar e qualidade de vida. Foram selecionados estudos que valorizam o processo de envelhecimento como parte do curso de vida humano, o papel da subjetividade e a auto-avaliação em saúde, como conceitos-chave para compreender o bem-estar e saúde na velhice. Os dados da literatura sugerem que a experiência do envelhecimento bem-sucedido valoriza a percepção dos próprios idosos, protagonistas de intervenções e dotados de julgamentos sobre bem-estar e qualidade de vida. Mesmo na presença de co-morbidades e diminuição da funcionalidade é possível identificar idosos que referem altos níveis de satisfação e boa qualidade de vida. Propomos questões que buscam aprimorar investigações e a elaboração deste constructo em gerontologia, tendo em vista a amplitude e complexidade do tema.
This article focuses on different conceptions of successful aging, emphasizing the process of aging as a heterogeneous experience that implies different strategies for achieving wellbeing and quality of life. Studies valuing the aging process as part of the course of human life and the role of subjectivity and health self-perception, as key concepts for understanding wellbeing and health in old age, were selected. Data in the literature suggest that the experience of successful aging values elderly people's own perceptions: they are the protagonists of interventions and possess judgment about wellbeing and quality of life. Even in the presence of comorbidities and diminished functional ability, it is possible to identify elderly people who report high levels of satisfaction and good quality of life. We propose questions that seek to improve investigations and elaborate this construct within gerontology, bearing in mind the size and complexity of this topic.
Este artículo aborda diferentes concepciones de envejecimiento bien llevado, enfatizando el proceso como una experiencia heterogénea que implica diferentes estrategias para la obtención del bienestar y calidad de vida; seleccionando estudios que evalúan el proceso de envejecimiento como parte del curso de vida humana, el papel de la subjetividad y la auto-evaluación en salud como conceptos clave para abarcar el bienestar y la salud en la vejez. Los datos obtenidos sugieren que este proceso resalta la percepción de los ancianos protagonistas de intervenciones. Proponemos cuestiones que tratan de perfeccionar investigaciones y la elaboración de este constructo en Gerontología.
Assuntos
Humanos , Envelhecimento/psicologia , Qualidade de VidaRESUMO
O presente estudo examina as relações entre autocuidado e envelhecimento, nas narrativas de idosos favelados da cidade de São Paulo. Trata-se de estudo qualitativo no qual se investigou as formas de autocuidado adotadas pelos entrevistados, com ênfase na relação com os serviços de saúde. Defende-se que o autocuidado não pode ser compreendido como simples adoção de saberes técnicos para a promoção da saúde, mas como uma atitude prática, relacionada à experiência de envelhecer, às condições de vida e às interações familiar e comunitária. Propõe-se a necessidade de resistir à tendência de responsabilização individual do idoso pela sua saúde, freqüentemente associada às propostas de autocuidado / This study examines, in narratives, the relationships between self-care and aging for elderly who live in a slum of Sao Paulo city. It is a qualitative research which analysis self-care strategies, undertaken by the interviewed, emphasizing their relationship with health care services. The analysis supports that self-care can not be understood as a plain adoption of technical skills in order to promote health but as a practical behavior related to aging experience, life conditions, family and community interactions. The study proposes that its necessary to avoid take elderly as the main responsible in other to promote their own health, what is often related to self-care strategies...
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Dinâmica Populacional , Autocuidado , Serviços de Saúde , Condições Sociais , Relações Familiares , Saúde do Idoso , Promoção da Saúde , Áreas de Pobreza , Participação da ComunidadeRESUMO
Trata dos programas de saúde que foram elaborados pelo Estado brasileiro, com a finalidade de instruir a implantaçäo de açöes para idosos em serviços públicos de saúde. Säo analisados tanto os programas de saúde mais globais como aqueles destinados em especial aos serviços básicos de saúde, da rede de assistência da Secretaria de Estado da Saúde de Säo Paulo
Assuntos
Humanos , Idoso , Masculino , Feminino , Planos e Programas de Saúde , Serviços de Saúde para Idosos , Envelhecimento , Assistência Integral à Saúde , Saúde do Idoso , Planejamento em Saúde , Política de SaúdeRESUMO
A programaçäo em saúde é examinada neste livro como modelo de organizaçäo dos serviços ancorado na epidemiologia. Resgata as questöes deequidade social, na esfera dos serviços; as questöes do exercício da cidadania, na esfera dos sujeitos e as questöes do trabalhador coletivo em saúde, na esfera da produçäo assistencial. Oferece ainda um especial destaque para a organizaçäo da atençäo a grupos populacionais específicos - os adolescentes e os idosos e para a organizaçäo de práticas de avaliaçäo do trabalho
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Idoso , Adolescente , Saúde do Idoso , Planos e Programas de Saúde , Política de Saúde/história , Saúde Pública/históriaRESUMO
Estudo sobre a situaçäo nutricional da populaçäo de idosos, urbana e rural no Brasil. Os contrastes urbanos e rurais, como expectativa de vida, obesidade, serviços essenciais. As áreas selecionadas para estudo incluem áreas rurais e urbanas pobres e média urbana. O estudo inclui entrevistas, testes de hemoglobina, medidas de pressäo arterial e antropométricas e hábitos alimentares. Os dados säo demonstrados através de gráficos, tabelas e fotografias (MC)
